专家表示，从孩子生的第一天起，不只就能倾听声音、理解声音，当离开母体的当下，所发出叫人难忘的哭泣声，其实正是婴儿与别人进行交流的行为表现。专家提到，孩子从出生起的三年内，大脑发育进步飞快。依据研究及察看，0～3岁孩子的语言能力进步，有肯定的顺序及行为动作指针。从刚出生时哭泣、愉悦的情绪反映；到发出简单但不具意义的牙牙学语阶段，一直到语调打造、呢喃儿语、有意义的语言对话出现，复杂的语言能力就此成形。
每一个孩子的语言方法进步速度不尽相同，爸爸妈妈不需太过紧张。虽然坊间有很多语言能力评估指针可供参考，但若孩子的语言学习时程出现些许落后时，爸爸妈妈可以设法增加孩子在日常的语言学习心得，并拉长察看时间；以更精准评估孩子的语言学习情况。不过魏贻汶也提醒，1岁之前的孩子，是处在语言前期的学习阶段；1岁之后，一般都会正式进入语言期。假如家里孩子到两岁还不会开口说话，爸爸妈妈必须要寻求语言治疗师等医疗帮助。
婴幼儿正常语言学习时程表
0~3个月
●会用双眼看着照顾者或别人。
●听到声音时会安静下来。
●会用微笑或咯咯声，响应别人的微笑或声音。
●当疲倦、饥饿或疼痛时，会用不一样的哭声表达情绪。
3~6个月
●会注视别人的脸。
●会探寻声音来源，当其他人呼唤他的名字时会有反应。
●能找出声音来源。
●会发出咯咯声、咕噜咕噜的笑声。
6~9个月
●会模仿发声，及模仿熟知的动作与声音。
●会用不同发音方法，表达不同情绪。
●喜欢与大人玩互动游戏，对于较柔的说话声音也会有反应。
●发出重复音节，会玩弄声音音调变化，发出很多类似成人语音的声音。
9~12个月
●开始了解吸引其他人注意。
●能了解表达需要。
●会在对象与大人之间做出协调动作。
●模仿新的声音或新的动作。
●重复的儿语音节种类一致，音节发出听起来像第一个词语。
语言期学习阶段
12~18个月
●出现单词的口语。
●会用仪式性语言。
●会发表建议，表达不要等反对、抗议的想法。
●会用一些声音、肢体来获得注意。
●认同：眼神接触、以声音回话、重复字眼。
18~24个月
●大多数时候会选择用语言来与人交流。
●早期用两个词的句子：刚开始的组合方法，一般是以记忆中的形式呈现，并且可以在一两个情境中用。
●约到了24个月大时，组合句的变化较多，意义也较丰富。
●到了第24个月，至少累积了50个字汇，且已经相当接近大人的行事。
2~3岁
●出现简短会话。
●会与人进行有目的对话。
●一个人玩时也会说话，语言中富有想象力。
●了解描述细节，好让听者理解他的意思。
●会表达情绪，用一些字吸引别人注意。
●知道两个步骤的简单指令。
3~4岁
●听语能力进步，开始会从倾听中学习。
●与人交谈时所用的文法像大人。
●会问问题，回答问题。
●正确用代名词：你、我、他。
●用语言跟其他人一块制造假想情境。
